Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ kapsamında uygulanacak yeni müfredatın detaylarını tüm illere duyurdu. Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci tarafından imzalanan yazıda, 2024-2025 eğitim öğretim yılında hayata geçirilecek modelin planlama, öğrenme ortamları, öğrenme-öğretme süreçleri ve değerlendirme konularında belirlenen esaslar açıklandı.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ‘Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ çerçevesinde ilk kez ana sınıfı, 1, 5 ve 9. sınıflarda uygulanacak olan yeni müfredatın usul ve esaslarını 81 il valiliğine gönderdi. MEB, eğitimde kaliteyi artırmayı hedefleyen bu adımlarla ilgili detayları belirtti.

Yıllık ve Aylık Planlar Oluşturulacak

"Benim Dilim Doğa: Öğrenirim, Öğretirim" projesi gerçekleştirildi "Benim Dilim Doğa: Öğrenirim, Öğretirim" projesi gerçekleştirildi

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci’nin imzasıyla gönderilen yazıda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yıllık ve aylık planların nasıl oluşturulacağına dair bilgilere yer verildi. Bu planlar, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Ortak Metni ve öğretim programlarına uygun olarak, zümre öğretmenleriyle iş birliği içinde hazırlanacak. Planlarda, öğrenci profili, öğrenme ortamları ve öğretim süreçleri dikkate alınarak bütüncül bir yaklaşım izlenecek. Ayrıca, ders planları öğrencilerin gelişim alanlarını destekleyecek şekilde düzenlenecek.

Öğrenci Katılımı ve Motivasyon Öncelikli Olacak

Yeni müfredat kapsamında öğrenci katılımı ve motivasyonuna özel önem verileceği belirtildi. Öğrenme ortamları, öğrencilerin bireysel farklılıklarına uygun şekilde düzenlenecek ve çevre bilincini artıracak etkinliklerle zenginleştirilecek. Ayrıca, okul içi ve okul dışı öğrenme ortamlarının etkin kullanılması teşvik edilecek; kütüphaneler, müzeler ve bilim merkezleri gibi dış mekanlar da eğitim sürecine dahil edilecek.

Dijital Teknolojiler Etkin Kullanılacak

MEB’in yeni müfredatında dijital teknolojilerin etkin kullanımı da vurgulandı. Eğitim süreçleri, öğrencilerin bireysel ihtiyaçlarına uygun olarak planlanacak ve teknolojik araçlarla desteklenecek. Öğrenme-öğretme sürecinin sürekli olarak değerlendirilip, gerekirse iyileştirmeler yapılacağı belirtildi. Ayrıca, öğrencilerin gelişimini izlemek ve desteklemek amacıyla aileler, rehber öğretmenler ve okul idaresi ile iş birliği yapılacak.